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第47章（第1页）

童教授其实一开始没打算收新学生，下学期甚至还计划着暂时没有离开学校投身科研项目中。

然而计划赶不上变化快，他之前心心念念的项目动力这块儿没用他当负责人，反而是用了他师兄叶结。

这要是别人接受，童教授肯定哪里都不服气，师兄接手他还是很多不服气，但好歹心这地方儿服气。

南曼是师兄特意嘱咐过要好好教的学生，童教授没见到人还以为这学生是因为天资太好吸引了师兄。

但见到第一面童教授就知道这学生绝对不是个「善茬儿」。

这年头的学生都老实，虽然说「尊师重道」那一套这年头不太好用。

可是在大学里学生们对讲师和教授们还是很尊敬且信服的，几乎都是说什么做什么。

而这个南曼虽然看着也是「听话乖巧」，可从她旁敲侧击问能不能给她一点「自主学习」时间时童教授就明白这学生绝对不可能是个没主意的。

准确来说这学生大约是个主意很大的，教过这么多学生，童教授自认看人尤其是看年轻人的本事还是很到家。

不过优秀的学生有骄傲的资格，卓越的天才有特殊的资格，只要南曼她能有过人的吸收能力，对她那一点点几乎要表现出来的试探又如何？

第一天上的小课只是测试一下南曼的基础，不用说这自然让童教授很满意。

所以他在留第一道题时「一不小心」把难度调升了好几个难度。

她也不是无的放矢是，这道题超纲的部分不算多，南曼打眼一瞧就明白这题算是「入门考」。

但她在选拔考试时做过这个难度的题目。

所以压根没必要扮拙，现在A大物理系的新牛人是她。

至于「旧牛人」悄无声息跑到哪里了这个话题在吹过一阵风后被人为「浇灭」了。

在大家看来杜东明只不是大四毕业提前被分配到了单位。

至于是什么单位没人清楚但大约是还可以的。